Betway官方客服关于加强校友工作的若干意见校字〔2011〕134号建国以来，我校已为国家发展和民族振兴培养了各类毕业生十六万余人，他们分布在祖国和世界各地，从事的工作虽各不相同，但都以各种方式关心、参与和支持着祖国的建设和母校的发展。1997年6月校友会成立以来，学校不断加强校友工作，现已在国内12个省（市）相继成立了校友分会，各地校友分会在凝聚校友力量、捐资助学等方面做出了积极贡献，逐步成为了学校快速发展的重要依靠和保障力量。在学校实现新一轮跨越式发展的关键时期，为进一步做好新形势下的校友工作，充分发挥校友在学校建设与发展中的重要作用，推动学校各项事业又好又快发展，现就加强校友工作提出如下意见。一、充分认识校友工作的重要性，增强做好校友工作的责任感重视校友工作是国内外知名大学的优良传统。在现代高等教育中，校友已成为评价一所大学水平的重要指标，校友工作对于学校的发展具有战略意义。我校校友主要从事教育工作，他们都很关心学校的发展，有着回馈母校的良好愿望，是学校建设与发展的宝贵财富和重要资源。在新的历史条件下，学校的发展离不开广大校友的支持，积极做好校友工作，充分开发利用校友资源，关系到学校全

Betway官方客服行政规章制定程序规定校字〔2007〕39号第一条目的和依据为了规范我校行政规章的制定程序，提高工作效率，根据国务院《规章制定程序条例》等，结合我校实际情况，制定本规定。第二条适用范围我校行政规章是指学校行政（或行政职能部门）依据规定职权制定的对本校各单位和教职员工、学生具有约束力的、能反复适用的文件（以下简称行政规章）。行政规章的制定应当遵守本规定。行政职能部门内部的工作制度、管理制度等，不适用本规定。第三条名称行政规章的名称一般称“规定”、“办法”和“细则”，不得称“条例”。对某一项具体工作、问题提出带有约束性的措施，或者为贯彻执行上级某一项决定、规章，可称“意见”、“通知”。第四条制定原则制定行政规章，应当遵循精简、统一、效能的原则。涉及两个以上行政职能部门职权范围内的事项可以联合制定行政规章，并明确各自承担的职责。第五条体例和语言文字行政规章可以用条文形式表述，也可以用段落形式表述。行政规章的名称为“规定”、“办法”、“细则”的，一般用条文形式表述。除内容复杂的外，规章一般不分章、节。如果原行政规章将被起草的新行政规章所代替，必须在新行政规章中写明原行政规章废止的时间

Betway官方客服学位评定委员会章程校字〔2009〕20号第一章总则第一条为了做好学位授予工作，确保学位授予质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校实际，制定本章程。第二条学位评定委员会是在学位评定委员会主席领导下，履行与授予学位相关的职责和权限、统筹协调我校学位管理工作的专门机构。第二章学位评定委员会的组成与机构设置第三条学位评定委员会由23至29人组成，任期三年。主席由校长担任，副主席由主管教学、科学研究和研究生工作的副校长担任，委员主要从具有教授、副教授或相当职称的专家中遴选。学位评定委员会中至少应当有半数以上的教授或相当职称的专家。第四条根据工作需要，校学位评定委员会在各学院设置学位评定分委员会，委员由7至15人组成，任期三年。分委员会主席一般应由校学位评定委员会委员担任。分委员会主席和委员应由各学院推荐，报校学位评定委员会审议通过，并经校长批准。学位评定分委员会成员主要由教授、副教授或相当职称的专家组成。第五条校学位评定委员会的办事机构为学位评定委员会办公室，设在研究生学院，负责处理日常工作。办公室主任一般由研究生学院院长兼任。第三章学

Betway官方客服行政印章使用管理办法校字〔2006〕31号Betway官方客服印章和所属单位印章是学校、单位权威的象征，在校内外起着职责、权利的凭信作用。为了进一步规范和加强校内印章管理，保障学校权益，明确职责，规范程序，根据国务院《关于国家行政机关和企事业单位社会团体印章管理的规定》（国发〔1999〕25号），结合学校实际，特制定本办法。一、印章及规格1.学校印章为“Betway官方客服”印章和“Betway官方客服”钢印。2.各院系所、各职能部处、校内其它处级单位印章为刊明单位全称的印章。3.学校印章直径为4.2—4.5厘米，学校钢印直径不超过4.2厘米。4.校内处级单位印章直径为4.0厘米，科级单位为3.8厘米。5.印章字体为宋体。二、印章刻制1.学校印章由省教育厅核准出具公函刻制。2.校内单位印章由学校批准刻制，学校印发正式文件批准成立的单位均可刻制单位印章。3.印章刻制程序①新成立的行政、教学单位刻制印章，应持学校批准成立该单位的正式红头文件和单位刻章申请到校长办公室办理“申请刻制印章公函”。持学校办理的公函到新乡市公安局办理刻章登记手续后，到公安局指定的经公安部门批准并颁发特种行业营业执照的刻章单位刻

Betway官方客服职称自主评审实施方案（试行）校字〔2018〕175号为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号），不断完善我校专业技术职称评审工作，保证评审工作的规范、科学、公开、公正，根据《河南省人力资源和社会保障厅河南省教育厅关于下放职称评审权限推进高校全面开展自主评审有关问题的通知》（豫人社〔2017〕95号）和《河南省高等学校教师（实验人员）中高级职称任职资格申报评审条件（试行）》（豫人社办〔2017〕12号）等文件精神，结合我校实际，制订本实施方案。一、总体思路以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以立德树人为根本任务，进一步完善专业技术人才评价和考核办法，形成竞争择优、能上能下、人尽其才、充满活力的用人机制，充分调动和激发专业技术人才的积极性和创造性，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质人才队伍。二、实施原则（一）坚持职称评审与岗位设置相结合；（二）坚持德才兼备与质量优先相结合；（三）坚持分类评价与综合评价相结合。三、实施范围及职务设置学校自主评审的实施范围仅限高校教师（实验）系列。图书、档案、出版、

Betway官方客服本科教学工作审核评估整改建设方案2018年10月28日至11月1日，教育部审核评估专家组对我校本科教学工作进行了全面考察与评估。专家组既充分肯定了学校在本科教学方面取得的工作成效，也指出了存在的问题与不足。为了进一步落实本科教学中心地位，全面优化过程管理，有效彰显办学特色，不断提高人才培养质量，以一流本科教育推进高水平大学建设，学校根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）文件精神和《Betway官方客服本科教学工作审核评估工作方案》（校字〔2017〕119号）相关安排，紧扣专家组反馈的意见建议，特制定本整改建设方案。一、指导思想与建设目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神、全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持“以本为本”，坚持“四个回归”，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”，对标本科教学审核评估“五个度”的要求，针对专家组提出的意见建议以及学校自评过程中发现的问题，着力增进师生员工对办学定位与培养目标的战略共识，着力汇聚高层次专业化创新型教师队伍，着力优化条件