Betway官方客服普通全日制本科学历学位证书管理规定（修订）校教字〔2017〕11号根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）和省教育厅有关规定，结合我校实际，为进一步完善全日制本科学历学位证书管理，规范证书发放，特对《Betway官方客服普通全日制本科学历学位证书管理规定》进行修订。第一条本规定所指证书包括学士学位证书、毕业证书、结业证书和肄业证书、辅修专业证书。第二条学校成立以主管教学副校长为组长、教务处处长为副组长、学生处处长和各学院主管教学副院长为成员的领导小组，统一领导学生获得证书的资格审查。领导小组下设办公室，办公室挂靠在教务处。各学院成立资格审查领导小组，具体负责本院的相关管理工作。第三条学校对完成培养方案规定的培养环节、达到毕业要求的全日制本科学生，颁发毕业证书；对符合《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和我校规定的全日制本科学生，授予学士学位，颁发学位证书；对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求的学生，由学校发给辅修专业证书。第四条资格审查（一）学院初审：各学院要在规定时间内对本学院应届普通全日制本科毕业生，按照《河南师范大

Betway官方客服学分制学籍管理实施细则（修订）校教字〔2017〕10号为了全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，不断提高教育和教学质量，保障学生的合法权益，促进学生的全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号），对《Betway官方客服学分制学籍管理实施细则》进行修订。第一章入学与注册第一条凡属我校按国家招生规定录取的新生，应持《Betway官方客服录取通知书》和有关证件，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应事先向学校请假，请假时间从报到之日算起不超过15日。未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第二条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。第三条新生因患病、参加创业实践、应征入伍等原因可以申请保留入学资格。保留入学资格期间不具有学籍，不享受在校生待遇。新生因患有疾病不能正常入学,需持学校指定的二级甲等以上医院(下同)的诊断证明向学校提出书面申请,经学校研究批

Betway官方客服普通全日制本科教材工作条例（修订）校教字〔2017〕9号教材是知识的载体，是进行教学的基本工具。加强教材的统一管理，确保优质教材的供应，对稳定学校教学秩序，提高本科教学质量，实现人才培养目标具有十分重要的意义。为切实做好教材工作，特制订本条例。第一章组织管理与职责第一条学校教材工作委员会和各教学单位教材工作领导小组分别负责审议学校和教学单位教材工作的重要事宜。学校教材工作委员会下设办公室，办公室设在教务处，负责处理教材工作的具体事宜。第二条教务处是学校普通全日制本科教材管理工作的职能部门，负责全校普通全日制本科生教学计划内用书的统一征订、统一管理、统一供应及教材费的结算。各教学单位负有根据教学计划及教学实际，选用符合教学大纲要求的优秀教材的责任。第二章教材选用与预订第三条教材选用原则选用教材时必须坚持“统”、“新”、“优”的质量第一原则。要优先选用下列教材：1.国家级规划教材、教育部推荐的教材以及公认水平较高的教材。2.获得省部级以上奖励的优秀教材。3.哲学社会科学相关课程统一使用“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材。4.若确实无符合我校教学实际的教材，可选用讲义代替(

Betway官方客服全日制普通本科生转专业暂行办法（试行）校教字〔2017〕1号第一章总则第一条为进一步加强和规范我校学生学籍管理，充分体现“以人为本”的教育理念，激发和调动学生的学习积极性和主动性，促进学生个性发展，不断提高人才培养质量，办人民满意的教育。根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（2005年教育部令第21号、2017年教育部令第41号）和河南省教育厅《关于做好2016年高等学校学籍管理工作的通知》（教学〔2016〕664号）精神，结合我校实际情况，特制定本办法。第二章学生转专业的基本原则第二条转专业工作的基本原则：以学生为本，公正、公平、公开。第三条学生专业调整原则上在一年级下学期进行，二年级以后（含二年级）不允许转专业，休学创业或参军入伍退役后复学者可适当延长。第四条学校对转出、转入专业的学生名额实行总量控制，原则上不超过本专业当年录取总人数的10%（休学创业或退役后复学的学生不受该比例限制）。每个专业转出和接收的总人数应依据该专业当年的招生计划、教学资源和就业情况进行确定。第三章学生转专业的条件第五条学生有下列情况之一者，可以申请转专业：1.学生高考分数高于我校当年一本投档

Betway官方客服基层教学组织建设实施办法校教字〔2016〕4号为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、《河南省人民政府关于深化高等教育综合改革全面提升服务经济社会发展能力的意见》（豫政〔2015〕41号）和《河南省教育厅关于进一步加强高等学校基层教学组织建设提高教学水平的指导意见》（教高〔2016〕856号），进一步完善学校教学管理体制，加强与改进教育教学工作，有序推进学院基层教学组织的建设与管理，增强基层教学组织活力，切实调动教师教育教学积极性，形成良好的教学文化氛围，特制定本实施办法。一、指导思想基层教学组织由学校统筹设置、学院管理。围绕本科人才培养目标要求,通过深化基层教学组织的建制改革，有序推进学校教学运行、教学研究与教学改革，促进本科教学质量提升和教师成长与发展。二、设立原则本办法所指的基层教学组织包括学院直属教学系、教研室、研究所、实验中心等。在学校教育教学发展战略目标引领和指导下，围绕本科人才培养目标要求，推进学校教学运行、教学研究与教学改革，促进教师教学成长与发展。设立基层教学组织原则如下：1.有利于人才培养质量提高的原则；2.有利于

Betway官方客服国家大学生创新创业训练计划项目管理办法(试行)校教字〔2012〕8号第一章总则第一条根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5号）精神，为加强我校“十二五”期间国家大学生创新创业训练计划项目的管理，保证项目顺利实施，特在对《Betway官方客服“国家大学生创新性实验计划”管理办法（试行）》（校教字〔2008〕5号）进行修订基础上，制定《Betway官方客服国家大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行）》。第二条我校国家大学生创新创业训练计划遵循的原则是：兴趣驱动、鼓励创新、交叉联合、注重过程。按照“自主选题、自主设计、自主实验、自主管理”的要求，通过“自由申请、公开立项、规范管理”的程序，以项目为研究载体，在教师指导下，注重学生的自主实验和过程训练，使我校学生的实践能力、创新精神和创业精神得到不断增强。第三条大学生创新创业训练计划项目的实施，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科生为主体的创新创业教育改革，使学生尽早接触工程与社会实践、参与科研训练，调动学生的积极性、主动性和创造性，激发学生的创新精神、创业精神和实