近日，中共河南省委教育工委、河南省教育厅公布2024年全省高校大学生心理健康教育优秀课程及心理危机干预优秀案例遴选结果。我校周婷老师申报的《大学生心理健康教育》课程获“2024年全省高校心理健康教育优秀课程”，靳琳老师申报的《在破碎的心田上开出希望之花——一例由双向情感障碍引发自杀危机的干预报告》获“2024年全省高校心理危机干预优秀案例”。
大学生心理健康教育课程以我校自编《大学生心理健康教育理论与实践》为教材，以心理健康双因素模型为指导，通过知识学习、技能训练、情感体验等策略，引导学生既要树立正确的心理健康理念，积极预防心理问题，塑造良好的心理品质。心理危机干预案例以典型心理危机事件为切入点，全面展示了我校“学校——学院——班级——宿舍”四级心理危机干预体系在心理危机预防中的关键作用。
我校高度重视心理健康教育工作，积极探索心理健康教育的新思路、新方法，促进心理健康教育工作体系化、专业化发展。坚持“夯实基础、深化内涵、提质增效、彰显特色”的思路，着力构建宣传教育、咨询服务、课程教学、危机预防、科学研究“五位一体”、协同联动的工作格局，全面扩展心理育人的覆盖面、受益面，不断提升学生心理素质和幸福感水平，助力学生健康成长、顺利成才。
（党委学工部 王富贤）
