【编者按】总有一群人，在凌晨默默起床，在黑夜深深守护；总有一些事，温暖你我的心，给我们接续奋斗的力量和勇气。每个人都是一道光，哪怕微微的，聚在一起就能点亮整个星空。每个人都了不起，只有你我共同努力，才能迎来师大更加美好的明天。为进一步讲好师大故事，凝聚学校正能量，校园网特推出“师大微光”栏目，记录凡人微光，传递温暖力量，点赞平凡中的不平凡。
在眼前的板绘作品中，一位劳动人民埋头苦干，默默铲土寻找着渠道。远处的朝阳已露出海平面一半，似乎昭示着不久后的黎明。“牛自古以来便是一种生产工具，也是劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神符号。”红旗渠课堂主讲人、2020级美术学院的孟祥炎缓缓说道。在抖音APP“师大美育小课堂”直播间，同学们正热火朝天地讨论着主讲人展示的板绘。
坚持·在挫折中成长
师大美育小课堂是Betway官方客服美润童心志愿服务团队的志愿项目之一，该团队曾先后获得2021年全国“七彩四点半”志愿服务示范团队、2022年度校共青团基础项目大赛特等奖等诸多奖项。师大美育小课堂抖音账号于2020年7月14日正式创建，其初衷是为了让更多的人了解和认识美育，最初主要是为教育资源不发达地区的儿童普及美育知识，之后随着体系的完善，小课堂面向全体对美术、美育感兴趣的同学开展，逐渐成为一个面向学校和社会的公益小课堂。
“我负责这个活动两年多了，起初也被嘲讽过自不量力，遇到过恶意刷屏的情况，当时也很难过。”抖音账号负责人、2020级美术学院的申舒丞平静地说道。成功的路上有困难，也有老师和同学们的鼓励支持。每每直播出现问题，老师都会给出针对性意见，同学们也一直鼓励着他们。在不断学习和改进下，直播讲课的模式也逐渐多样化，美育正通过直播间悄悄渗入到观众的生活与内心。
每一场干货满满而又生动有趣的直播都离不开主讲人线下的付出。课堂主讲人一般提前一周准备直播的相关内容。“为深入了解红旗渠精神，我特地去观看了相关纪录片并查找了许多资料。”孟祥炎介绍道。秉持着追求完美的理念，孟祥炎在老师和朋友的协助下，从多幅板绘初稿中选出一幅作品后不断修改完善，力求人物主题、色彩构图等都做到极致，以便为同学们展现出最完美的一面。
从账号创建到发布作品、招收主讲人以及开始直播，师大美育小课堂一直坚持为同学们普及有关美术的各种有趣的美育小知识，不断拓宽运营领域，其开展效果和影响力也保持着稳步提升。“到目前为止，该账号已有5392位粉丝，116个作品，作品浏览量累计25.8万，直播点赞量高达56.1万余次。”申舒丞对如今的成果感慨万千。
笃行·在探索中收获
师大美育小课堂旨在扩大美育影响力，在这条并不平坦的道路上，其背后团队摸爬滚打、不断探索着“美育+”的新模式。“美育与中国传统节日的相约，这是独属于中国人的浪漫和狂欢。”元宵节课堂主讲人、2021级美术学院的张欣欣笑着说道。元宵佳节，赏三五风光，道历史悠长。大家都在弹幕上积极讨论着元宵节的节日习俗和社会影响，共同感受着绵延千年的心灵共振，美育使人们的心灵在不知不觉中得到净化。
师大美育小课堂主题非常丰富，不仅有对中国传统文化、节日节气的宣传，亦有对西方美术流派、作品作者的介绍。莫奈作为印象派之父，他的作品用色大胆，造型精湛，深受欢迎。“莫奈一直追求表现瞬间的视觉印象，尤其是他的经典作品《撑阳伞的女人》，更是将笔触与色彩完美结合……”直播间里，莫奈印象课堂主讲人、2021级美术学院的张影从作者到作品，从背景到风格有条不紊地讲解着，色彩的变化和组合深深吸引着观看直播的同学，让他们感受艺术，沉溺于艺术。
多次担任课堂主讲人的2021级美术学院的赵丹，在直播中发现，师大美育小课堂的成功不只是师大美润童心志愿服务团队的努力，更有观看直播同学们的奔赴。同学们不仅会认真听讲解，积极互动，而且对于直播差错的包容性也很强。“一次直播中，我由于紧张在中间的截图环节漏掉了一张PPT，后来翻页后突然出现，但同学们却没有一些质疑之类的消极话语，反而在发‘主播好可爱’之类的弹幕来消除尴尬，这真的挺令人惊喜的。”同学们的温暖使赵丹难以忘却，也促使她更加努力，不断加强自身直播讲解能力。
“不同主题的课堂要变换不同的讲解方法和内容。”对于赵丹来说，课堂的互动性、观众可接纳程度都是对自己讲解是否到位的体现。“传统文化主题比较严肃，所以我会在它本身事实的基础上去增添趣味。对于影视鉴赏主题的讲解，我则会在表达自己观点的同时更注重引发同学们的思考。”赵丹的努力只是师大美润童心志愿服务团队的一个缩影，团队中的每个成员都在孜孜以求地探索，殚精竭虑地思考，在不断实践收获成长。
创新·在传承中发展
抱着对美育的强烈热爱，2021级美术学院的王菲从大一便开始观看美育小课堂，至今已近两年，每一场直播都带给她不一样的感受。藤编工艺的质朴天然、超轻粘土的创意乐趣、石英砂肌理画的独特质感、红旗渠精神的代代相传……“在课堂的实践环节，我们跟着主讲人一步步去操作，不懂的还可以问，整个过程很有趣。”王菲回忆道。
事实上，美育小课堂搭建了一个参与人员相互促进、共同发展的平台，在课堂上，主讲人和观众互为主体。谈及美育小课堂的影响，指导老师、美术学院教授闫庆来说道：“一方面，美术学院的学生会在讲解的过程中得到技法上的训练，提高思想上的认知，寻找自己学科的价值。另一方面，课堂的讲解也有助于陶冶观众的情操，促进其心理结构的‘内化’，这是一个双方共同发展的过程。”学院团委书记张鹏飞认为：“作为指导老师一员，要在活动中注意德育和美育相结合，服务性学习和社会实践相结合，培养美育学科跨学科发展思维，这也是青年人勇担时代使命的体现。”
在已取得的现有效果基础上进行传承创新，师大美育小课堂团队在老师的指导下一直优化课堂内容。未来的师大美育小课堂主要从五个方面设计主题：一是国家主流意识形态宣传，二是节气节日的讲解，三是传统文化的传承，四是师大百年校庆的主题结合，五是创新设“一院一品”的活动方式，在不同学科中寻找美，进行跨学科美育教育。
师大美育小课堂自从开播以来，从一开始的摸着石头过河到如今相对而言的驾轻就熟，从寥寥无几的观众到如今观看人数呈几何增长，无一不反映出直播内容更有条理和吸引力。美术学院院长陈巍表示：“自开播以来，正是有领导老师们的支持指导和观众的积极反馈，才会有如今的师大美育小课堂。在今后，我们会更加积极地响应习近平总书记有关美育的号召，致力于提高大众审美和人文素养，进一步培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，构建全员、全过程、全方位育人格局，促进学生全面发展。”
(宣传部 刘吉磊 大学生记者 薛 冰 李昱莹)
