12月25日上午，应Betway官方客服教育学部邀请，山东师范大学徐继存教授做客“梦瀛名家讲堂”，在田家炳教育书院819会议室作题为“教育研究的行动取向”的专题讲座。讲座由教育学部部长罗红艳教授主持，学部青年教师、研究生百余人参与学习交流。
徐继存教授从教育研究的价值旨趣、教育研究的过程、教育研究的表达阐释教育研究的行动取向。首先，徐继存教授指出当前教育研究存在某些无限度的政策解读、无意义的量化分析、无自我的学术研究、无问题的体系建设等现实问题。基于这些问题，他从国家事业，社会活动，个体职业三个层面考量，认为教育研究具有推动国家教育事业发展，改进教育实践，提升职业幸福感三大价值旨趣。其次，徐继存教授指出一些教育研究缺乏“研究过程”，过度数量化导致数据的挖掘取代了解释功能，致使模型脱离真实的教育世界，出现同质性结论等现实困境。对此，要从教育事实出发，采用相对科学的方式呈现研究的心路历程。最后，徐继存教授认为，教育研究应该是理想与现实的追求，理性与非理性的冲突，作品与人品的统一的表达过程。
在自由交流环节，徐继存教授针对在座师生提出的政策研究、理论研究与实践研究的关系以及自我卷入式写作等问题进行了详细解答。徐继存教授的讲座论点鲜明、论据充分、感性经验与理论阐释相结合，清晰地呈现了教育研究的行动取向，不仅拓宽了师生的学术视野，更加深了对教育研究的基本认识。
（教育学部 霍亮）
最新通知