根据《河南省教育厅办公室关于开展2024年河南省教师教育课程改革研究项目申报工作的通知》（教办师〔2023〕357号），学校组织开展了2024年度教师教育课程改革研究项目立项评审工作。
经学院申报、教务处初审、专家评审，择优推荐19项参加省级评选，现将结果予以公示，详见附件。
任何单位和个人对公布的结果持有异议，可以书面形式向教务处提出。单位提出的异议，须在异议材料上加盖本单位公章，并写明联系人姓名和电话；个人提出的异议，须在异议材料上签署真实姓名，并写明本人工作单位和电话。不符合上述要求的异议，不予受理。
公示期：2023年10月28日至2023年10月30日
举报电话：3326194
举报信箱：560092@htu.edu.cn
联系人：郝晓燕 刘书卉
教务处
2023年10月28日
附件
2024年河南省教师教育课程改革研究项目推荐名单
序号 |
项目名称 |
负责人 |
项目类别 |
1 |
智能时代中小学科学教师专业发展路径研究：建构协同设计的实践共同体 |
宋歌 |
重点项目 |
2 |
基于现代教育理念的黄河文化研学旅行课程开发与青少年德育实践路径研究 |
安传艳 |
重点项目 |
3 |
基于卓越教师培养的体育教育专业课程改革与实践 |
韩改玲 |
重点项目 |
4 |
新时代中学数学初任教师教学能力发展研究 |
朱亚丽 |
重点项目 |
5 |
红色歌曲鉴赏在中小学音乐课堂教学中的探索与实践研究 |
别松梅 |
重点项目 |
6 |
数字化转型下教师的数据认知及其教学改进行为激活研究 |
王春丽 |
重点项目 |
7 |
质量导向下师范生教育实践活动“双化管理”机制构建与实施路径研究 |
张计才 |
重点项目 |
8 |
循证教育理念下卓越物理师范生教学能力培养模式构建与实践 |
陈留定 |
一般项目 |
9 |
“三新”背景下高中英语单元整体作业设计研究 |
聂鑫琳 |
一般项目 |
10 |
基于黄河文化的中学生研学旅行实践课程的开发与实践 |
王科 |
一般项目 |
11 |
基于区块链技术的混合环境下中小学教师信息化教育教学微能力评价 |
李文凤 |
一般项目 |
12 |
OBE背景下汉语言文学专业师范生文本解读能力培养模式研究 |
刘安娜 |
一般项目 |
13 |
师范专业认证背景下红色文化资源赋能师范生师德培育研究 |
姚广利 |
一般项目 |
14 |
基于教育使命的高校师范生思政与文化协同育人机制研究 |
冯小莉 |
一般项目 |
15 |
师范专业认证背景下美术学专业教育实践教学改革研究 |
马靖 |
一般项目 |
16 |
“人工智能+”教育背景下师范生教学能力培养模式研究 |
孔维梁 |
一般项目 |
17 |
河南省农村中学英语教师教育科研现状及提升策略研究 |
王清杰 |
一般项目 |
18 |
国学经典融入中学教学实践研究 |
刘育霞 |
一般项目 |
18 |
智慧视域下“国培计划”乡村教师培训实践教学与研究 |
端木凡昌 |
一般项目 |