6月27号，生命科学学院“我的中国梦 生态环保”调研服务队2017年野外实践活动全面展开，由2016级生物科学专业与2015级生态学专业全体学生组成的野外实践小分队奔赴实践基地开展为期一周的野外生态调研。
7月1号，动物学老师牛瑶、牛红星和植物学老师王静分别教授、指导全体实践学生制作动物标本和植物标本，并带领他们一起进行标本制作。
首先，牛红星老师为同学们简单介绍了剥制标本的制作步骤——剥皮，去脂，装填，整形，以及干制标本和湿制标本的两种制作标本的方法。随后，牛瑶老师为同学们讲述了无脊椎动物的标本制作方法，并进行现场演示。根据同学们的兴趣，牛瑶老师主要讲解了“蜻蜓”中“蜻”和“蜓”的区别:一是蜻的个头比较小，蜓的个头大;二是蜻的腹部横断面是三角形，而蜓的腹部横断面为圆形;三是蜓的前翅和后翅有相似三角形，蜻没有。又讲了半翅目和膜翅目等相关的知识。同学们认真听讲，积极认真地投入制作标本的过程中。
植物学老师王静根据大家采集来的样本，就其名称和主要特征进行详细讲解。随后，老师开始给大家示范压制法制作标本的步骤，她讲到制作时要注意先将采集回来的样本整理好，不能影响标本的辨认，然后用标本夹将标本压制好，如遇到果实、种子等不平整的地方，应用牛皮袋装好钉在标本夹边缘。同学们认真观看了植物标本的制作过程，纷纷表示增长了自己的知识，更明白了标本制作的不易。
本次标本制作活动旨在提高同学们的动手操作能力，将学到的专业知识与实践相结合，发挥出巩固学习、全面发展的良好作用，更为同学们发展成为能力均衡、学识丰富的专业型人才奠定坚实的基础。
(生命科学学院 李腾腾 冯亚楠)