一、智库基本情况

历程：2018年10月30日，根据河南省委高校工委、河南省教育厅《关于同意成立河南省师德建设研究中心的批复》（教师【2018】934号）文件精神，依托成立“河南省师德建设研究中心”，中心实行“省委高校工委、省教育厅业务指导，领导”的管理模式。同日，宣传部部长赵素萍和省政府副省长霍金花共同为河南省师德建设研究中心揭牌，中心挂靠在教育学部。中心成立以来在省厅和高工委领导下已完成许多卓有成效的决策咨询与理论研究工作。

特色：（1）建成高端智力支持平台。能充分发挥中心智库职能，为政府教育决策提供实证调研、数据分析、意见建议、民意测评等方面的参考建议，发挥智库功能。（2）建成师德师风培训平台。整合优化师大既有教师培训资源，开发优秀课程，高质量服务河南教师师德师风培训工作。形成具有师大特色的职前职后一体化师德教育研究与实践品牌，有效发挥中心的政策咨询与社会服务功能。（3）产出高质量师德研究成果。努力做好教师德育理论研究，持续展开专题研究，着力探究师德师风建设长效机制。

三、智库活动及媒体影响力

智库活动

（1）2018年开展了全省范围针对中小幼的教师师德师风调研项目。通过调研活动基本掌握了河南省基础教育领域师德师风建设情况，同时也加强了河南省师德建设研究中心与调研地市的联系，为中小学师风师德持续监测打下了良好的基础。（2）2019年，在首届“粤港澳大湾区师德论坛”暨教育部教师工作司与《中小学德育》杂志共建“师德研究与实践”栏目首发仪式上，河南省师德建设研究中心主任宋晔教授带领团队成员参与此次论坛，并作为论坛特邀专家进行了发言，分享了河南省师德师风建设的一些优秀经验。

媒体影响力

中心已经与《教育时报》、《河南卫视》以及河南省师德宣传中心都建立了长期协作关系，通过专业研究依托新闻媒体持续发声。例如，中心已经在《教育时报》就“师德评价创新该在何处着力”、“新时代如何做高质量教师”相关主题持续发出专业声音，在教育系统产生一定影响。

四、智库成果产出情况

代表性决策咨询成果

中心成立以来，在省厅与高工委的领导下，已开展多项卓有成效的决策咨询与项目研究工作，并持续扩大中心的社会影响力。先后完成：1、提交决策调研报告（1）2019年5月，《河南省中小学师德师风调研报告》（已提交省厅）；（2）2019年7月，《河南省幼儿园师德师风调研报告》（已提交省厅）；2、领衔起草政策文件（1）河南省实施《中小学教师违反职业道德行为处理办法》细则（2021年12月已发布）；（2）河南省实施《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》细则（2021年12月已发布）；（3）河南省教育厅等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见（2022年1月已发布）。

代表性项目研究成果

中心主任宋晔教授主持的2019年河南省教师教育课程改革研究重大招标项目“新时代师德师风建设长效机制建设研究”已成功结项。（1）项目已经完成对我省师德师风建设实际状况的调查研究。注重调研过程科学严谨，进行数据分析，撰写调研报告，发现实存问题，提供改进建议等。（2）构建了师德师风建设长效机制。构建“职前培育—职后教育—过程监督—激励宣导—考核惩戒”一体化的师德师风建设长效机制，全方位提升我省师德师风水平。