1月3日下午，教育学部和平原书院在田家炳教育书院801会议室召开“教师教育课程建设质量提升专题研讨会”。教育学部党委书记陈勇，教育学部部长、平原书院院长罗红艳，校级督导许瑞伟教授、各专业负责人、教师教育课程负责人及骨干任课教师以及本科教学办公室工作人员参加会议。会议由教育学部副部长卜彩丽主持。
卜彩丽首先介绍了此次会议召开的背景，以及建设好教师教育类课程的重要性和迫切性。许瑞伟代表校督导反馈了我校教师教育类课程教学的整体情况，他指出，教师教育类课程主讲教师能做到遵守教学规章制度，认真备课，开展教学。但基于大班额课程现状，如何加强课堂教学组织，进一步调动学生积极性，提高课堂参与度等方面还需要进一步探索有效策略。随后，《教育学》等5门教师教育必修课的课程团队负责人分别汇报了当前课程教学存在的问题与挑战，主要围绕课程内容安排、教学方法、大班教学、集体教研等方面进行了深入探讨。教学秘书梁云真宣读了《教师教育类课程教学质量提升计划》。该计划主要从组建课程团队、开展混合式教学、创新课程评价、注重课程思政等几方面，优化全面推进教师教育类课程教学质量的提升路径。
罗红艳立足于卓越师范生培养，强调回归高质量人才培养的初心使命，高度重视本科教学工作以及教师教育类课程建设对人才培养质量的重要性。他指出，要通过建立健全课程牵头人负责制、集体教研制、课程-教材-评价一体化制度、推进人工智能+教师教育课程与教材建设等一系列措施，使教学科研有机融合，全面提高教师教育课程教学质量，提升师范类专业人才自主培养质量。
陈勇对会议进行了总结，他表示，当前及今后一段时期是教育学部实现内涵式发展的关键阶段，在学期末和2025年伊始，教育学部和平原书院围绕教师教育课程的高质量建设开展一系列研讨活动，意义非凡、影响长远。他希望在建设工作中，务必通过抓认识、抓组织、抓示范、抓保障、抓实效等一系列措施，充分凸显学生中心地位，切实提升教师教育类课程教学质量，确保办好让社会满意的教育。
（教育学部 梁云真 裴紫怡 平原书院 李园）