刘冬梅 杨文超 秦倩倩
1.教育学部 2.浙江财经大学管理学院
摘要：教师法治素养是新时代教师的必备素质，是依法执教的基石。教师法治素养就其构成而言，主要包括法律知识、法治意识、法治思维和法治能力四个维度。然而当前的教师法治素养不容乐观，主要体现为法律知识匮乏，教育法治意识淡薄和法治能力薄弱。为此，需要强化教师道德教育，以师德促守法，改革师范课程，加强法治教育，增强教师法治意识，培养教师法治思维，提升教师依法执教能力。
关键词：教师;法治素养;依法执教;
基金资助：2021年度河南省哲学社会科学规划项目“教师实施教育惩戒的法律边界研究”(2021BJY026)研究成果； 浙江省2021年教育厅一般项目“数智时代高校行政管理人员法治素养的提升路径研究(Y202147720)阶段性成果；
DOI：10.13445/j.cnki.t.e.r.2024.05.017
专辑：社会科学Ⅱ辑
专题：中等教育
分类号：G635.1