数学与信息科学学院举办2024年硕士研究生教学技能比赛

为检验全日制教育硕士专业学位研究生的教学实践成果，进一步强化教育硕士研究生实践创新能力培养，促进教育硕士研究生专业技能提升，5月26日，数学与信息科学学院在学院报告厅举办2024年硕士研究生教学技能比赛。

学院副院长高福根出席活动并发表讲话，他指出，数学教育不仅是知识的传授，更需要将实践教学能力与创新性思维深度融合，依托此次教学技能比赛，鼓励研究生们探索并应用现代信息技术手段，提升课堂互动性与教学效果，为我校参与2024年“田家炳杯”教育硕士教学技能大赛培养数学教育人才奠定坚实基础。本次比赛邀请了学院数学教育研究中心主任王振平老师等7位教育硕士导师担任评委。

本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。2023级全日制教育硕士研究生共65人参与由导师自行组织的初赛，经过各导师组内选拔，有31名参赛选手进入此次教学技能决赛。决赛包括模拟讲课和答辩两大环节，不仅考察各位参赛者在课程架构、内容编排及板书的视觉呈现，还注重其教学艺术的掌握，包括自然流畅的讲授风度以及无生授课的生动演绎能力。在模拟授课环节，各位参赛选手教学逻辑条理分明、课程设计科学合理、课堂气氛活跃生动，展现了学院教育硕士研究生牢固的基础理论知识与扎实的专业功底。在答辩环节中，各位参赛者沉着冷静、逻辑清晰的回答评委老师的问题，展现出卓越的应变能力和深厚的专业积累。评委老师结合参赛选手在教学设计、师生互动等多个方面的表现进行综合评估与打分，最终，肖琪琪、孙茵茵、孔一歌、常锦四位同学脱颖而出将代表学院参加学校比赛。

比赛结束之后，评委老师对参赛选手的表现给予点评，就如何有效提升数学教学质量、促进学生思维能力发展等方面分享了宝贵经验。

本次硕士研究生教学技能大赛的成功举办，不仅是对参赛选手个人能力的一次检验，更是学院积极响应新时代教育要求，勇于探索数学教育新模式、新方法的重要里程碑。学院将以此次比赛为契机，以赛促教、以赛促学、以赛促改，全面提升教育硕士的培养质量和教学实践能力。

（数学与信息科学学院 马迎宾 冯安慧）