为进一步贯彻落实《中共教育部党组织关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》（教高〔2017〕51号）和我校课堂管理、教学督导有关文件精神，我院在2020-2021学年度第二学期开学之初即建立了常态化教学督导队伍，其中校聘教学督导专家2人，由基层教学组织负责人、教法教研室主任、教学秘书和资深教师组成的院聘同行督导专家8人。加上我院主要领导按照有关规定不定期参加的教学督导，涵盖学校督导、院内同行督导、教学基层组织内部督导、学生评教和学院主要领导督导在内的督导体系已基本建成。
2021年3月至5月，我院共对12名拟申评职称老师以及近三年入职教师进行了教学督导。在具体督导过程中，我院教学督导组严格按照学校教学督导细则的要求，本着科学、客观、公正的态度填写“教学听课记录与评议表”和“课堂教学质量评价表”，并针对授课人员在授课过程中出现的问题，提出了进一步整改的意见和建议。
从前期督导情况来看，我院教师教学态度良好，遵守教学纪律，无停课、误课、迟到、早退和无故调课等现象，且备课认真，能虚心听取同行和学生意见，具备教学要求的实践能力和基本技能。
但是，督导过程中也发现一些问题，比如有的教师上课缺乏激情；有部分教师教学方法比较呆板，缺乏课堂互动，课堂气氛比较沉闷；有的课件制作不够精细；有的课堂管理亟待加强，存在课堂睡觉或看手机的现象；有的存在教学内容过多、课堂设计不科学等现象。
针对上述问题，学院领导高度重视，先后多次针对上述问题，组织学习课堂管理有关规定，并督促院内各系重视教学组织和管理，开展教研活动，改革教学方法，打造金课和名师，切实提高我院教师教学工作水平和教学质量。
历史文化学院（马小能 黄秋啸）