2017年10月28—29日，首届“全国高等师范院校历史教师教育论坛”在北京师范大学召开，此次论坛的目的在于交流各地高等师范院校历史教师教育的经验，促进历史教师教育理论与实践的对话与反思，完善历史教师教育课程体系、教材和教法，进一步提升我国历史教师教育的专业化和规范化水平。来自北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学、重庆师范大学、江西师范大学、南京师范大学、Betway官方客服、扬州大学、太原师范学院、白城师范学院，以及中国人民大学附属中学、北京市第101中学、青岛第39中学、重庆市合川中学、北京市海淀区、朝阳区、西城区教师进修学校等近160人参加本次论坛。
原北京师范大学副书记、副校长郑师渠教授、中国教育学会历史教学专业委员会学术委员会叶小兵主任、北京市慈善协会常务副会长朱尔澄女士、中国人民大学附属中学历史学科正高级教师李晓风老师作主旨发言。郑师渠教授充分肯定了新中国成立以来我国师范教育取得的成就，同时指出随着师范大学综合性的加强，存在教师教育边缘化的倾向，他建议成立独立的教育学院，承担教师教育的职能，推进教师进一步职业化。叶小兵教授分析了历史学教师教育的核心素养问题，强调史料研习的重要性。李晓风老师则强调了历史学学科专业素养对于中学历史教师的重要性。
在随后的中学历史教师教学素养展示环节，中国人民大学附属中学的王纯老师展示了《西周分封制》，北京市第101中学的陈昂老师展示了《西周分封制》，重庆市合川中学的刘雅雯老师展示了《新文化运动》，三位老师的精彩展示获得大家的一致好评，他们在讲课中利用了出土的青铜器、竹简以及民国时期的报刊资料，令人耳目一新。山东昌乐一中的岳英老师和青岛第39中学的高辉英老师分别进行了《鸦片战争》和《马尼拉大帆船》的说课。
之后的研讨环节分“教师素养与历史教师教育课程改革”、“历史教师教育教学改革”、“历史教师教育教学研究”和“历史教学的理论和实践探索”四个环节展开，北京师范大学郑林老师谈了“四有好老师”与历史学科师范生课程体系建设；李力老师以北京师范大学历史学院“教师养成计”品牌活动为例，介绍了第二课堂助力人才培养、全员育人提升教师素养的经验；陕西师范大学宋永成老师介绍了通过“181历史新课堂”来对免费师范生和卓越教师历史课堂教学模式进行改革；北京师范大学李凯老师则强调历史学专业师范生讲授技能培养的必要性；北京市西城区教育研修学院的张逸红老师介绍了通过创建工作坊，提升中学历史教师学业水平监测素养；中国人民大学附属中学西山学校的胡灿老师以引导学生参观中国印刷博物馆为例，探讨了“互联网+”时代下中学历史教师的教学策略。
在师范生教学素养展示环节，教育部直属6所师范大学的学生进行了教学展示。华东师范大学张艺凡同学展示了《罗马法》；东北师范大学董清伟同学展示了《洋务运动》；北京师范大学王迎香同学展示了《甲午中日战争》；陕西师范大学于子清同学展示了《戊戌变法》；华中师范大学贾聪敏同学展示了《辛亥革命》；西南大学郑淋同学展示了《布雷顿森林会议》，各位同学的展示也获得与会老师的称赞。
历史文化学院王霞书记、张壬副书记、牛琳老师、葛风涛老师、张建辉老师参加了本次论坛，我院老师积极参与，充分表达了自己的观点和看法，其中张建辉老师主持了专题二“历史教师教育教学改革”的讨论，葛风涛老师在综合讨论阶段发言。
通过本次全国高等师范院校历史教师教育论坛，我院教师充分认识到教师教育对师范院校的重要性，并将积极投身于教师教育的改革中。
