王宗敏为计算机与信息工程学院师生讲授思政课

12月8日，校党委书记王宗敏在计算机楼217报告厅为计算机与信息工程学院师生讲授思政课。

王宗敏以《学思想 践行动》为题，以习近平总书记关于“推动我国新一代人工智能健康发展”重要讲话精神为切入点，结合习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，围绕当前人工智能发展的前沿领域，重点讲授了人工智能和信息化技术在未来社会发展中所蕴含的重要现实意义和广阔的应用前景。他以“面向大规模人群的柔性可穿戴心电智能监测与预警服务平台”研发过程为例，指出科学研究一定要建立在以人民为中心、以问题为导向的基础上，研发过程中要坚持自信自立、坚持守正创新、坚持系统观念，要以胸怀天下的责任心和使命感，切实解决人民关切的问题，满足社会发展需求。他强调，无论是工作学习还是科学研究，我们都必须脚踏实地，深入一线调查研究，扎实做好基础工作。

王宗敏寄语全院师生，人工智能大有作为，也大有可为，大家要学会学习、学会共处、学会做事、学会做人，夯实专业基础知识，练就过硬专业本领。做到全面发展、健康成长，争做出彩师大人。

计算机与信息工程学院人工智能系主任申华磊表示：“聆听了王宗敏书记的讲座，我倍受鼓舞和激励，今后在教学中，我一定秉承和发扬‘办对学生负责任的教育’办学理念，讲好每一堂课、教育好每一位学生。在科研上，发扬‘十年磨一剑’的拼搏精神和科研毅力，不畏艰难险阻，以务实进取的科研精神，把论文写在祖国的大地上。”

计算机与信息工程学院2023级人工智能班周圣钦同学说：“听完王宗敏书记的思政课后，我们对于人工智能的潜力以及未来前景有了更深刻的认识，我们将脚踏实地、努力学习、奋力拼搏，勇做人工智能新时代‘弄潮儿’”。

（计算机与信息工程学院 李梦超）

王宗敏为俊甫书院师生讲授思政课

11月19日晚，校党委书记王宗敏在党校教室为俊甫书院师生讲授思政课。俊甫书院全体师生现场聆听。

王宗敏以“马克思主义为什么行”为主题，以《共产党宣言》为切入点，以百年党史为主线，深刻阐释了马克思主义中国化时代化理论成果的形成发展、主要内容、精神实质、历史地位和指导意义。他指出，马克思主义之所以行，根本原因是马克思主义不是僵化的理论体系，不是教条，而是面向未来、与时俱进的理论，是科学的理论、人民的理论、实践的理论、不断发展的开放的理论。实践证明，马克思主义基本原理与中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，绽放出了巨大的思想伟力，为中国革命、建设和改革提供了强大思想武器。在马克思主义理论的指引下，党领导广大人民群众不断赢得新的胜利，使中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

王宗敏强调，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，我们要深刻理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。俊甫书院作为书院制改革的先行者，要深刻领悟“六个必须坚持”蕴含的道理、学理、哲理，运用系统观念、坚持问题导向，找到提高拔尖创新人才培养的新思路新办法，不断提升人才培养质量。他鼓励书院师生要树立崇高理想，保持坚定信念，厚植家国情怀，锤炼过硬本领，将个人理想追求融入党和国家事业之中，在勇担时代使命中彰显人生价值。他深情寄语书院学生牢记“学在师大，心系国家”的使命，争做出彩师大人。

2023级化学求是班邢雨欣同学说：“王书记深入浅出地为我们讲解了马克思主义为什么行，全面提升了我们对马克思主义中国化时代化历史进程的认识。我们一定要牢记王书记的谆谆教诲，坚定不移听党话、跟党走，刻苦学习、努力奋斗，争做出彩师大人、争当新时代好青年。”

2022级物理求是班张明浩同学表示：“今天的思政课既是对马克思主义中国化时代化的生动阐释，更是催人奋进的动员令，作为书院学生，我们要把个人理想追求融入党和国家事业发展中来，既仰望星空，又脚踏实地，锻造本领，奋勇争先，努力成为拔尖创新人才，为我国科技强国建设贡献自己的力量。”

（俊甫书院 魏尔康 冯亚锋/文 大学生记者 刘胜利/图）

冯淑霞为数学与信息科学学院师生讲授思政课

12月12日下午，校长冯淑霞在数学楼103教室为数学与信息科学学院师生代表讲授思政课。

冯淑霞以“奋力答好高质量发展的数学题”为主题，从和人才培养两个方面，对高等教育的重要支柱和核心任务进行了全面解读和深刻阐释。她表示，教育、科技、人才被放入战略任务中进行统筹部署是党的二十大报告的重要理论创新，具有重大现实意义和深远战略考量。面对“以教育强国建设有力支撑中华民族伟大复兴”的殷切期待，高等教育要提升水平，强化基础研究，突出“从0到1”原创导向，加强对重大科学问题的前瞻部署。同时，要牢牢把握教育的根本问题，制定明确、切实可行的人才培养目标，努力选拔培养数学学科拔尖人才，服务国家战略，助推高质量发展。学院全体要做到相向而行、同向发力，以高水平提升人才培养质量，以拔尖人才培养反推学科提升，实现教育的双向奔赴。

冯淑霞与师生代表就数学和拔尖人才培养情况进行课后交流。她指出，加强数学要依托国家战略、学校发展需求，加强对外形势分析，抓住机遇，乘势而上。数学是思想性、逻辑性很强的学科，数学学习的本质在于交流，要进一步加大学术交流支持力度，以“请进来”“走出去”相结合的方式，鼓励支持教师进行国内外访学研修，开展国际交流合作。她强调，拔尖人才培养要强化制度保障，积极探索书院制、导师制、学分制“三制”交叉融通的创新育人模式，制定涵盖科研训练的个性化培养方案，探索建立结合重大科研任务的人才培养机制，试行本研衔接培养模式，畅通培养路径，努力为基础学科拔尖学生早成才、快成才提供“快车道”。数学人才培养对设备依赖少，对智力投入高，要加强外引内培，努力打造大师担纲，知名专家学者汇聚的师资队伍，为学生进行系统授课，开展讲座，进一步激发学生学术兴趣和创新潜力，为基础学科的长期发展和重大战略领域的人才储备提供有力保障。

学院师生纷纷表示，冯校长的思政课着眼教育强国建设和师大数学学科创建实际，具有很强的指导性、针对性和可操作性，作为新时代科技强国建设的主力军、生力军，要以河南省基础学科拔尖学生培养基地建设为契机，做好对党忠诚“基本题”、科技强国“必答题”、伟大复兴“使命题”，为教育事业实现高质量发展贡献数学力量。

（数学与信息科学学院毛悦梅/文 王心语/图）

冯淑霞为数学与信息科学学院师生讲授思政课

12月5日上午，校长冯淑霞在党校教室为数学与信息科学学院师生讲授“新时代数学学科发展的‘可为’‘有为’与‘何为’”专题思政课。学院班子成员、师生代表共260余人现场聆听。

冯淑霞围绕数学学科发展“大有可为”的时代前景、“必须有为”的历史要求和“该当何为”的发展路径进行系统阐述。她指出，党的十八大以来，从明确科技政策重点，到强调解决“卡脖子”问题，再到部署加强基础研究，习近平总书记提出一系列重要论述、作出一系列战略部署，不断为科技创新指明方向。她强调，基础研究是所有技术问题的总机关，决定着国家创新体系的深度和厚度，在实现高水平科技自立自强、建设科技强国中发挥战略性作用。要推动基础研究实现高质量发展必须发挥数学等基础学科在解决国家战略需求、突破关键核心技术和促进技术创新发展上的逻辑基础和引领支撑作用，加强数学、应用数学和数学的应用研究。

冯淑霞表示，数学学科与师大同龄成长，数学学院直接见证、参与并推动着师大发展。代代师大数学人用自己“精育良才、教育报国”的赤诚初心为中华数学发展的绵长历史贡献智慧和力量。她强调，面对省内对创新和数学发展的强烈期待，对创建一流学科的迫切需要，数学与信息科学学院要大力推进学科交叉融合和协同创新，坚持标志性原创成果导向，培育拔尖创新人才，彰显基础研究主力军的数院之为。她希望学院师生矢志秉承、潜心践行科学家精神，深耕学问、刻苦钻研，涵养求实奉献的优良品格，把热爱科学、探求真理作为毕生追求，以“十年磨一剑”的静气和定力，坐住“冷板凳”、练就真本领，助力原创性、引领性科技攻关，为加快实现高水平科技自立自强贡献师大力量。

学院师生纷纷表示，冯校长的思政课内涵丰富、深入浅出，让人倍受鼓舞、倍感振奋。科技不是遥不可及的未来，而是每个人都可以参与塑造的现在。科技自立自强，不靠言语靠行动，要弘扬科学家精神，静心沉淀、夯实专业基础，勇于抓住机遇、积极探索，正视科学研究中可能会遇到的困难，鼓起勇气，直面挑战，为国家的科技发展作出贡献。

（数学与信息科学学院 毛悦梅/文 大学生记者 翟海玲/图）

宋晔为教育学部师生讲授思政课

12月1日上午，副校长宋晔在新554党校教室为教育学部师生讲授思政课，教师代表和2023级全体学生参与学习。会议由教育学部党委书记陈勇主持。

宋晔以“比较视域下全过程人民民主的制度优越”为主题展开思政课，她围绕“全过程人民民主的学理解读”“中西方全过程人民民主的比较”“全过程人民民主的中国特色”三个维度，深入浅出、层层递进，向在场师生讲述全过程人民民主制度作为中国特色社会主义民主特色的制度优越性，并通过旁征博引对不同时期的“民主”进行阐释，帮助在场师生更深刻地理解全过程人民民主的理论逻辑。她强调，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主，这样的民主必将在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大实践中绽放出新的时代光芒。生逢其时当奋斗其时，中华民族伟大复兴的宏伟篇章将由青年一代共同谱写，宋晔深情寄语在场学生，要坚持学在师大，心系国家，将个人前途理想与国家发展相结合，将个人命运与国家命运紧密相连，以奋斗作为青春底色，为社会主义建设添砖加瓦。

2023级教育学类王永涛同学表示：“通过本次思政课的学习，我更深刻地了解到我国制度的优越性，心中的民族自豪感、归属感油然而生。作为一名学部学子，我会坚定理想信念，以奋斗姿态激扬青春，为社会主义教育事业的发展不懈奋斗。”

（教育学部崔新媛张增彤/文 大学生记者 田家璐/图）

王玉良为美术学院师生讲授思政课

12月14日下午，校党委常委、纪委书记、监察专员王玉良在美术学院办公楼会议室为美术学院师生讲授思政课，学院师生代表现场聆听。思政课由美术学院党委书记华锋主持。

王玉良以“百年未有之大变局”为主题，围绕“百年未有之大变局的内涵、特征、如何应对百年未有之大变局”等三个方面，从“东升西降”“大国间的关系”等方面着手，深入浅出、层层递进分析了美国经济发展的状况，以美国正面临的前所未有的危机为例，向师生阐述目前“西降”的趋势及欧洲国家面临的能源等重大危机，以金砖五国的变化趋势和发展等详细的案例对比分析国际形势、大国关系，进一步阐述中国正处于良性的、可持续的发展状态。

王玉良寄语现场学生，作为新时代青年，应当顺应时代号召，坚持变中求新、变中求进、变中突破，在准确识变、科学应变、主动求变中，永不僵化、永不停滞，奋跃而上、真抓实干，不负时代，不负华年。

现场师生纷纷表示，王玉良的思政课是一节有思想深度和视野广度的形势与政策课，以详实的数据和案例，向我们阐释了“百年未有之大变局”，进一步引导了新时代大学生面对百年未有之大变局应当抢抓机遇、应对挑战、勇毅前行，因时而变，奔赴山海建功新时代；应将理论学习与专业学习紧密结合起来，在百年未有之大变局中创造新辉煌。

（美术学院 张鹏飞 黄 清）

秦法跃为旅游学院师生讲授思政课

12月10日下午，校党委常委、副校长秦法跃在琢玉楼行知讲堂为旅游学院师生讲授思政课。学院教师代表和2023级学生参加。思政课由旅游学院党委书记冯峰主持。

秦法跃以《两个结合：开辟马克思主义中国化时代化新境界的根本路径》为题，围绕马克思主义中国化时代化的三次伟大飞跃，以党的二十大精神为切入点，从马克思主义为什么能在中国扎根开花结果、马克思主义中国化：从一个结合到两个结合、习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的新境界、马克思主义中国化的世界意义四个维度深刻阐述了两个结合背景下马克思主义中国化时代化的生成机理、历史脉络、理论成果及价值意义，并全方位、多层次、立体化地为在场师生们深度解析“两个结合”的历史条件与时代内涵。秦法跃希望同学们加强对习近平新时代中国特色社会主义思想和中华优秀传统文化的学习，深刻理解旅游的文化价值和内涵，坚持以文兴旅、以旅彰文，坚定文化自信和责任担当，激扬青春，不负时代，不负华年。

冯峰在总结中表示，此次讲座既融通古今又贯穿中外，既高屋建瓴又紧接实际，让我们对习近平新时代中国特色社会主义思想、对文化和旅游有了更加深刻的认识。希望同学们将理论学习与专业学习紧密结合起来，做中华优秀传统文化的传承者和中国特色社会主义事业的接班人。

（旅游学院黄 昭）