序
徐志摩以一首《再别康桥》倾诉了对母校的缕缕情丝，令多少人为之陶醉、艳羡！
还在师大读书时，就常常琢磨：究竟是什么让诗人拥有如此真挚的情感和深切的眷恋？东施效颦间，也曾徜徉于校园的每一个角落和豫北卫河之畔，却怎么也寻觅不到如此柔美的夕阳、荡漾的金柳和招摇的青荇。
每每回忆起这段轶事不禁莞尔，有一点自嘲当年的幼稚，更多的是为如今对那首诗、那些人、那些事有所感悟的欣慰。
一
那年，父亲和叔叔拎着行李送我入学，看着校门口伟岸的毛主席像，行走于古朴典雅的青砖楼房之间，从我嘴里吐出的第一句话竟是：“师大真大呀，比咱村还大！”
当时农村孩子见识少，骨子里都透着泥土的气息，可以洗的白净，可以穿的鲜亮，但很多人心底莫名都会有披着“自尊”外衣的“自卑”。
在这方面，体院讲授《运动人体解剖学》的李建隆老师给我的触动最大。
李老师在给新生上课时喜欢让学生面对全班大声地作自我介绍，大家都能流利地说自己来自于某某市，某某县，但是追问仍在继续，“再具体点！”，接下来他们回答往往不那么流畅了，犹犹豫豫、磕磕绊绊地报出家在某某乡，某某村。
至今，我还记得李老师大庭广众之下给一些学生“制造”的难堪以及他激愤的斥责：“你们为什么不能承认自己来自于农村呢？这有什么？我必须让你们大声说出来！”
接着，娓娓的安慰、循循的教诲倒记不得那么清晰了，只有李老师“大声告诉别人你来自于农村”深深震撼了我。
虚伪的自尊会带来自卑，背上沉重的包袱，坦诚地直面现实，才会拥有更加轻松的自信。
二
师大的校训是“厚德博学，止于至善”，还有一句著名的警言“学高为师，身正为范”，无一例外都是告诫校友们做人与治学必须内外兼修，而真正践行这些又需要注意些什么呢？
在学习《教师职业道德》这门课程时，体院的李杰老师有着一段经典的演绎。
李老师有一次讲到对课程的考查和评价时说：“这门课程你考不及格，肯定不及格；但是你考及格了，也不一定及格。为什么呢？假设一种情况，如果你们遇见我，连一个招呼也不打，这就叫不知礼仪，我们是学师范专业的，连最起码的礼仪都不懂，怎么厚德博学？怎么为人师表？这门课我也不会给你及格的。”
幽默而富有哲理的详实演绎，精彩而鞭辟入里的点睛短评，也正告诉了诸位校友“厚德博学，止于至善”、“学高为师，身正为范”须从细微小节、小事做起，与古训“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”有异曲同工之妙。
三
师大素来以治学严谨闻名，体育学院对技术教学也不例外。求学期间，所幸我身体素质还行，有一点运动基础，学什么都轻松，所以有时会懈怠些，不够认真，有一次恰是在关朝阳老师的体操课上。休息时，关老师招手把我叫到了跟前聊起来，气氛颇是随意。
谈话间，他很突兀地说到：“将来你的学生如果来师大读书，我会一眼就认出来的，相信吗？”
我感到很疑惑，莫名地摇摇头。
关老师笑了：“看你今天松松垮垮的，将来教出来的学生也不会离这个样子太远。记住，今天的你就是你明天的学生!”
当时，我的脸颊就火辣辣的烧起来，暗暗攥紧拳头，提起了心劲。
现在，我终于可以松一口气了，有机会见到关老师，我想深深给他鞠上一躬：“老师，我已经带了十多届学生，曾经还连续在毕业班教学六年，给师大体院送了二三十个苗子了。您现在在他们身上肯定找不到学生那时松松垮垮的影子了。”
四
屈指算来离开师大已经十八年，十八岁也是一个人步入成人的标志。儿行千里母担忧，树高百尺忘不了根。每每在教育教学工作中遇到困惑，总是第一时间就想到师大，想到师大的恩师、校友和同乡。辅导员张战毅老师、足球专选课朱小平教授，不仅是我从事教育职业的引路人，更是我人生成长征程中的指路明灯，也正是从他们身上我学会了为人师者要“有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心”；在师大从教的同窗好友单一飞、王康康、王柏利、孟超，他们兢兢业业的工作态度、严谨执着的治学理念以及坚韧不拔的奋斗历程，让我叹为观止、永远在追赶，感谢他们在我求教时给予的无私帮助和答疑解惑。
虽然离开了师大，但是每次有机会回到校园，总是有种回家的感觉。每一个人、每一栋建筑、每一条路，甚至一草一木都能让我找到心灵的归宿。
尾声
感谢师大，感谢师大的求学经历，深深的感谢；师大的厚重，师大的牵挂，不是几行文字所能承载的，只能烙印心田。
寻梦？撑一支长篙，向夕阳柔美处漫溯；
多想挽一挽衣袖，带走一片这里的云彩！
（体育学院2000级体育教育 马杰）
